Oleh : Muhammad Alamsyah
1.
KONSEPSI PENDIRIAN
& PENGEMBANGAN SMK TRITECH INDONESIA
Kualitas dan daya
saing peserta didik di kota Medan pada era global juga ditentukan oleh
pendidikan menegah kejuruan berkualitas tinggi pada dunia industri untuk
generasi muda di kota Medan. Oleh karena itu, program pendidikan menengah
kejuruan yang memenuhi kebutuhan tenaga-tenaga terampil berkualitas tinggi di
dunia Industri di Kota Medan harus dirancang dan diimplementasikan secara
cermat. Yayasan Pendidikan Global Nusantara merupakan Yayasan Pendidikan yang
sudah dua tahun berdiri baru sampai saat ini baru mengadakan Pendidikan Menegah
Kejuruan dengan mengusung 3 (Tiga) Bidang, Progam dan Kompetensi Keahlian di
jajaran Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK) Tritech Indonesia; yaitu (1)Bidang
Keahlian Teknologi dan Rekayasa dengan Progam Keahlian Teknologi Pesawat Udara
serta Kompetensi Keahlian Kontruksi Rangka
Pesawat Udara; (2)Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan
Progam Keahlian Teknik Komputer dan Informatika serta Kompetensi Keahlian Teknik Komputer Jaringan, Multimedia dan Rekayasa
Perangkat Lunak; (3) Bidang Keahlian Pariwisata dengan Progam Keahlian Kuliner,
Tata Busana & Perhotelan dan Jasa Pariwisata serta Kompetensi Keahlian Tata Boga, Tata Busana & Perhotelan. Tujuan utama
SMK Tritech Indonesia adalah: (1)Mendidik kader bangsa yang beriman dan
bertaqwa, cerdas, terampil dan berakhlaqul mulia sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila; (2)Membekali peserta didik agar memiliki ketrampilan teknologi dan
komunikasi serta mampu mengembangkan diri secara mandiri; (3)Menanamkan peserta
didik sikap ulet dan gigih dalam berkompetisi, beradaptasi, dengan lingkungan
dan mengembangkan sikap sportifitas; (4)Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan
dan teknologi agar mampu bersaing dan melanjutkan ke jenjang pendidikan yang
lebih tinggi; (5)Tercapainya kualitas pendidikan dan pengajaran untuk
menghasilkan lulusan yang memiliki Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa
dengan Progam Keahlian Teknologi Pesawat Udara serta Kompetensi Keahlian Kontruksi Rangka Pesawat Udara; Bidang Keahlian
Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan Progam Keahlian Teknik Komputer dan
Informatika serta Kompetensi Keahlian Teknik Komputer
Jaringan, Multimedia dan Rekayasa Perangkat Lunak dan Bidang Keahlian
Pariwisata dengan Progam Keahlian Kuliner, Tata Busana & Perhotelan dan
Jasa Pariwisata serta Kompetensi Keahlian
Tata
Boga, Tata Busana & Perhotelan.
Rombongan belajar
terdiri dari 25 Peserta Didik per kelas dan kurikulum dirancang sedemikian rupa
sehingga dapat menghasilkan lulusan yang diharapkan memiliki kompetensi
‘nasional plus’ dalam arti sesuai dengan kurikulum nasional dilengkapi dengan
muatan penciri SMK Tritech Indonesia, yang mencakup: PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN INDUSTIAL–“GENERASI PENERUS MEDAN YANG
BERTAKWA, BERMARTABAT DAN BERMAKNA. Semua materi untuk muatan penciri
khusus SMK TRITECH INDONESIA diupayakan terintegrasi (blended) dengan materi
pelajaran formal. Proses pembelajaran didukung oleh sistem manajemen pendidikan
dan SDM dengan fasilitas pendidikan unggul.
2.
SEJARAH SINGKAT SMK
TRITECH INDONESIA MEDAN
Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Tritech Indonesia Medan merupakan refleksi dari komitmen Yayasan
Pendidikan Global Nusantara terhadap beberapa yang menjadi misinya, yakni Melaksanakan
kegiatan pendidikan, pelatihan dan bimbingan secara efektif dan efesien,
sehingga setiap peserta didik dapat berkembang secara optimal sesuai
potensi yang dimiliki dan menjadi tenaga
yang profesional di bidang masing-masing, Mengubah peserta didik dari status
beban menjadi aset bagi pembangunan, Menciptakan lingkungan kerja yang kondusif
religious untuk meningkatkan kinerja sekolah, Memebekali peserta didik ahlak
mulia, seni budaya, pegetahuan dan keterampilan, agar mampu mengembangkan diri
dikemudian hari, baik mandiri atau melalui jenjang pendidikan yang tinggi dan Melahirkan
generasi yang handal dalam bidang IPTEK, IMTAQ dan berjiwa kebangsaan. Sejak
Yayasan ini didirikan pada 20 Agustus 2016 dengan Izin Operasional dari Dinas
Pendidikan Kota Medan yang bernomor 420/16564.PPMP/2016 dan ber NPSN dengan
Nomor 69954155, tertanggal 31 Oktober 2016. Perkembangan ini menunjukkan
kemajuan yang positif. Hal ini terlihat dari indikator respon masyarakat dan
jumlah pendaftar calon Peserta Didik baru.
Berangkat dari
potensi tersebut, Panitia Pendirian dan Pengembang SMK Tritech Indonesia Medan
menyiapkan desain Pendidikan Menengah Kejuruan Industri yang telah berdiri dan
dikembangkan terutama menyangkut tujuan, visi, misi, target, strategi, dan
model pembelajaran serta manajemennya. Setelah melewati serangkaian proses
berdirinya Sekolah hingga sekarang ini bersama Pengurus Yayasan akan terus
diadakannya perbaikan-perbaikan menuju Sekolah seperti yang menjadi tujuan
daripada Sekolah ini.
3.
FASILITAS DI SMK TRITECH INDONESIA MEDAN
1. Gedung permanen
milik sendiri
2. Ruang Pembelajaran
yang sederhana;
3. Kurikulum up to
date sesuai dengan DU/DI (Kurikulum Nasional dan Kurikulum Inklusif);
4. Prakerin dalam negeri
sesuai dengan Progam Keahlian;
5. Ruang Praktek di
lokasi Dunia Usaha/Dunia Industri yang MOU (Kerjasama dengan Sekolah);
6. Lapangan dan Sarana
Sederhana Pendidikan Jasmani;
7. Kegiaan Ekstrakulikurer
yang Sederhana;
8. Per Kelas 24 s/d 25
per Peserta Didik;
9. Test Toefl;
10. Melaksanakan Ujian
Berbasis IT
11. Menyediakan Asrama
Bagi Peserta Didik dari Luar Kota;
12. Menjalin Kerja Sama
dengan Dunia Usaha/Dunia Industri, Pemerintah dan Tokoh Masyarakat dalam
Pengadaan Bantuan Pendidikan bagi Peserta Didik dari Keluarga Pra Sejahtera.
4.
KURIKULUM DI SMK TRITECH INDONESIA MEDAN
Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar sebagaimana dimaksud sebagaimana yang dipahami Kurikulum di
SMK Tritech Indonesia merupakan acuan dalam penyelenggaraan pembelajaran di
SMK/MAK di Indonesia. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar sebagaimana dimaksud
terdiri dari Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Muatan
Nasional (A), Muatan Kewilayahan (B), Dasar Bidang Keahlian (C1), Dasar Program
Keahlian (C2), dan Kompetensi Keahlian (C3). Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar pada Muatan Nasional (A) adalah kompetensi inti dan kompetensi
dasar-dasar yang berlaku secara nasional. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
pada Muatan Kewilayahan (B) adalah kompetensi inti dan kompetensi dasar yang
bisa dikembangkan sesuai dengan wilayahnya. Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar pada Dasar Bidang Keahlian (C1), adalah kompetensi inti dan kompetensi
dasar yang ruang lingkup dan kedalaman materi serta beban belajarnya berlaku
sama untuk seluruh kompetensi keahlian yang berada di dalam satu bidang
keahlian. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar pada Program Keahlian (C2),
adalah kompetensi inti dan kompetensi dasar yang ruang lingkup dan kedalaman
materi serta beban belajarnya berlaku sama untuk seluruh kompetensi keahlian
yang berada di dalam satu program keahlian. Kompetensi Inti dan Kompetensi
Dasar pada Kompetensi Keahlian (C3), adalah kompetensi inti dan kompetensi
dasar keahlian spesifik yang mewadahi kompetensi keahlian, berlaku khusus untuk
kompetensi keahlian yang bersangkutan.
Deskripsi
Pembelajaran Penerapan Bidang Keahlian Teknologi dan Rekayasa yang ingin
dicapai di SMK Tritech Indonesia Medan adalah sebagai berikut;
Bidang Keahian : Teknologi Rekayasa
Program Keahlian : Teknologi Pesawat Udara
Kompetensi Keahlian : Airframe Power Plant
Adapun Pembagian
Pembelajarannya, sebagai berikut yang dapat dideskripsikan
MATA PELAJARAN & ALOKASI WAKTU
A. Muatan Nasional
Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti 318
Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan 212
Bahasa
Indonesia 354
Matematika
424
Sejarah
Indonesia 108
Bahasa
Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 352
B. Muatan
Kewilayahan
1. Seni Budaya 108
2. Pendidikan
Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 144
Jumlah A dan B
2.020
C. Muatan Peminatan
Kejuruan
C1. Dasar Bidang
Keahlian
1. Simulasi dan
Komunikasi Digital 108
2. Fisika 108
3. Kimia 108
C2. Dasar Program
Keahlian
1. Gambar Teknik
108
2. Basic Aircraft
Technical and Knowledge 144
3. Keterampilan
Dasar 216
C3. Kompetensi
Keahlian
1. Aircraft
Structure 350
2. Aircraft System
384
3. Gas Turbine
Engine 350
4. Pistone Engine
210
5. Maintenance
Practice 420
6. Produk Kreatif
dan Kewirausahaan
